本篇文章给大家谈谈全脑识字闪卡,以及识字闪卡怎么用的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。
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全脑开发是骗局吗?
说到给孩子报课,妈妈们马上来了精神,我也是这众多鸡娃妈妈的一员 。
去年跟朋友一起去体验了全脑开发课程,老师是个小姑娘,看上去20出头的样子,很热情,跟孩子马上打成一片。学校的环境看着清清爽爽,监控画面正在播放,三四个班在上课。一个笑脸盈盈的老师向我走来,给我介绍着上课的班级情况,从她的介绍中我得知有幼儿园的课,有小学生的课,还有初中学生的课。感觉还不错,这位老师看上去很专业的样子,告诉我考编制没成功在学校顶岗工资太低就做了全脑,自己还能学习还能帮到孩子。
上课过程很愉快,孩子全程跟着老师下来,很喜欢。课程教具无非是逻辑板、闪卡、舒尔特方格等,我给孩子买过思维的书籍,大差不差非常类似。据老师介绍一年会学到很多生字,提升孩子的专注力、记忆力、逻辑思维能力、空间感等等,觉得挺好的 ,毕竟有互动又跟小朋友在一起比在家里看书方便很多,就让孩子在这学习了。朋友的孩子上三年级,体验的也不错,也报名了。
我的孩子上幼儿园,大把的时间,平时晚上认认字,读读诗,记得还不错。朋友的孩子放学回家写完作业基本没那么多时间练习,只能靠周末去学这一个半小时的时间。朋友不满意,觉得没有效果,老师跟她说要练习,不练习是不会有效果的,只有练习才能学会运用。
一年之后的现在,我的孩子认识了300多字,记住了20首古诗,能看到的效果就这些。朋友的孩子知道了数字编码、背圆周率、一些不会运用的记忆方法,仅此而已。我是满意的,幼儿园的孩子能够认识这么多字我觉得够用了。朋友是不满意的,她想要的是孩子学会好的学习方法,自己对学习感兴趣不用大人催促的写作业,学习成绩有所提升,然而并没有达到她的要求。
有人说,全脑开发是骗局。曾经又爆出过蒙眼识色、蒙眼识物看起来很玄幻的课程,还有波动速读一晃动书就吸收了。在我看来这些恐怕有点夸张,但对于小孩子来说通过图像的方法认认字,记记古诗还是很不错的,会给孩子留下比较深刻的印象。对于大孩子来说确实有些鸡肋,学生最重要的是时间,在相同的时间里吸收更多的知识才能出彩,而最后呈现的效果不够好,老师会说是家长的问题,没有陪伴孩子一直练习。
你觉得呢?全脑开发有必要给孩子学吗?
玩中有学,超EASY! 给上班族妈妈的高效陪娃攻略来咯
果妈说
春季高发病期,细菌性咽峡炎大爆发,果果班里半数以上的孩子都病了。
果果反复高烧了几天,着实吓的不轻,好在这个病属于自愈性病,没挂水,吃了些药,慢慢恢复的差不多了。
孩子一生病,最忧心的是妈妈,忙着照顾孩子, 攒了好多工作没做,这两天 开始每天白天跑到果爸公司加班。
在家里实在是无法专心工作,小果果对各种电脑小游戏,那叫一个无师自通啊….
为了保护孩子的视力,我一般极少在孩子跟前用电脑……对了,也基本不看电视…..电视只在果果看的时候开上一小会儿…..
所以呢,这两天白天果果都是拜托给婆婆照顾,我外出加班中…..
今天回家的稍早,19点多,和果果进行了一系列“很丰富”的亲子互动。
大人孩子玩的都很开心……
我是单细胞,忘性大的那种类型,如果今天不写,我真怕明天就记不住很多细节了。
所以呢,特地在半夜码这篇文,写一写我和果果的“下班后高效亲子时光,玩中有学,学中有玩”给上班族妈妈做个参考:)
果果小朋友收到最多的礼物就是各种书,最爱的东西就是很少给他吃的巧克力,冰淇淋,彩虹糖,棒棒糖等等。
之前和果果在牛津的书上看到过kipper去超市买巧克力蛋,果果大喊“我也想要”
虽然在超市见过几回,总担心这个蛋那么大,太甜了,不敢买给孩子….
直到上次听朋友说才知道,原来里面有玩具,巧克力并不大…..
今天正好看到,特意买了个,兴冲冲地带回家,很期待小家伙既开心又惊奇的模样。
顾不上吃饭,一天没见孩子,赶紧抱一抱,问他想妈妈了吗?“想了,我和奶奶在家可乖了”
然后呢,就开始陪果果玩各种游戏咯
1.识字挖宝游戏
20张字卡,用快速闪示的方式给孩子闪了几遍,闪之前提醒他“要注意看哟,一会挖宝,有很大的惊喜,是果果最喜欢最期待的礼物呢!”(礼物当然就是今天买的那颗蛋啦,先小心地藏好….)
小家伙很兴奋 ,专注力很高。
闪示完毕,开始玩闯关游戏,只闪示几遍就让孩子记住每个字念什么,这是有难度的,很容易打消孩子的积极性,而且真的不建议考孩子,通过游戏的方式不断巩固复习是很好的方式。
特意降低了第一个游戏的难度,两张字卡,请孩子找出正确的字卡
比如“请问,颜色的颜在哪里? 难过的难在哪里?抹布字卡在哪里?喊在哪里?葡萄在哪里,请让小熊站到拿字上,等等……“
果果兴冲冲地都答对了。
妈妈们记得,不要过分期待闪卡识字的效果,我个人也是只把它当做一个小辅助,具体还是要看宝宝的接受情况,孩子感兴趣才能记的住,可以先花10块钱,自制10多张闪卡给孩子试一试,不建议一下子花很多钱买闪卡,购置打印机。
我走过这方面的弯路,白花了近千块钱,这得买多少好书啊~~~
另外,闪卡识字的弊端是,孤立的字和词,孩子会有在闪示的时候认识,但到了句子里就不认识了的情况发生。
所以呢,我是 象形记忆,联想记忆,游戏巩固 和自主阅读加闪卡都在用。
当然各种方法和游戏是轻松没压力的用,总体感觉就是大人和孩子都觉得有趣好玩没负担….
因为识字,本身就是一件轻松快乐的事,真的不用弄的很复杂:)
呆字和驴字,果果记的不牢,我帮他联想记忆,表演”呆“字给他看,张着嘴,动也不动,口瞪口呆。
”孙悟空经常叫八戒呆子,八戒就爱吃,好像一个呆瓜“
果果听了笑个不停
驴字,我让他拿着字卡去动物挂图那里找,有没有一样的字,然后唱中英文的小毛驴儿歌给他听,还夸张地学驴叫,heehaw heehaw,把字卡和墙上的挂图塞在一起, 夜里临睡前又帮他回忆了一遍,这个字是heehaw heehaw 的驴….
好,20张闪卡的闯关游戏结束,接下来是自己读故事 环节。
挑了一本新书给他读,每读一句,都适时地鼓励他,”嗯 ,真棒,非常好“
当孩子有一定的识字量之后,一定要配合多让孩子自主阅读,在阅读中强化巩固识字,认识新字,孩子的自信心会越来越强。
刚开始尝试自主阅读,可以用手或者笔帮助孩子指着字,让孩子的视线随着字走,慢慢养成习惯,孩子就不需要妈妈帮忙指字啦。 流利阅读,半自动化阅读都可以慢慢培养出来:)
自己读故事环节也成功了,当当当,发宝藏咯,小家伙问:这是什么啊?
”这是kipper的巧克力蛋啊,里面还有好玩的玩具哦“哇哦…..开心!”
玩具是一个弹跳小玩偶,嘻嘻哈哈地给它起了个名字,叫”呆瓜“呆”瓜蹦啊蹦……
接着果果吃他的巧克力,我趁空吃饭…..
巧克力也没让他吃很多,因为果果慷慨地分享给我了一半,小家伙吃的那叫一个香啊,舔的满嘴都是…..还一本正经地总结“真是太好吃了,妈妈,还要玩挖宝游戏”
其实这个“挖宝”游戏可以延伸的很多,比如把“宝”藏在字卡下面,比如”字卡指引找到宝藏的线索“”工程车施工挖到宝藏“”地下洞穴寻宝“”树上摘宝“”字卡宝宝捉迷藏“等等游戏……
也可以利用家里的各种玩具,增加游戏的趣味性,比如孩子来当小侦探,娃娃们报警请求寻找字卡等等…
我一般是随机想,利用好手边的玩具,自己投入进去,孩子的情绪也会很高。玩的尽兴,学的快乐又高效。
2.晚饭过后,新一轮识字游戏,中间穿插了数学和动手环节
这次用到了直映识字书,一页9个字,直映的好处是象形,孩子通过看图就能直观的了解字型,字义,从而认识字,记住字,而且记的非常快。
书是三合一的设计,既是识字书,也是无图字卡,还是有图字卡。
在教了几遍,让果果看图理解了字之后,把整张字卡剪下来,玩数学游戏,教孩子强化行和列,以及左和右。
小果果不太能分清左和右,我好怀疑是我教 的不对—–”你吃饭写字的手就是右手,另一只就是左手“我小时候我妈就是这么教我的,我也是这么教小果果,莫非还有更准确的教法????
数学游戏行和列,左和右的玩法是:请孩子听指令”请给第一行最左边一大块橡皮泥吃,给第二列最中间弹一个橡皮泥蛋蛋……
请给第三行最右边,一颗小宝石
有个字卡宝宝需要擦鼻涕,请告诉我它在哪里?…….
哎呀,京城的城楼要倒了,重修重修,快去把它锯断吧,锯锯锯……
这样在游戏中加入了数学的方位概念,顺便还帮孩子加深了下刚刚识字的印象,用的东西也都是白天小果果玩过,散落在茶几上的东西:) 孩子玩的很开心,笑的特别甜.
接着,我先让果果告诉我有几行几列,然后再让他自己动手把字卡一一剪下来,练一练动手能力。
小家伙剪着说着”我有点心疼剪自己的书….“”没关系,书本身就是可裁剪的设计,方便我们玩游戏哒“
边剪边数总共有多少张,剪下来了几张,还有几张没剪。
剪完又数了一遍是9张,我故作神秘的告诉果果“妈妈不用数,就知道是9张哦”然后拉着他的小手,走到乘法表挂图前,指给他看,3*3=9.乘法很好用…..
继续下一个游戏,钓鱼游戏,我假装小动物,请果果帮我钓鱼,“我想要”空“字鱼,请帮我钓”孔“字鱼,请给我两条鱼,分别是球和眼 等等 。
方法很简单,用了小发夹和磁力棒,就可以钓起来咯。可以引导孩子自己想办法,怎么才能钓起多条鱼呢…..
钓鱼游戏结束,该起来活动活动啦,果果喊着“还要玩,还要玩”
我们又开始了下一个游戏,这个游戏是“打强盗保卫家园游戏”
取暖器是我们的“碉堡”,字卡是来侵略的强盗,雪花片是炸弹和武器,我和果果躲在“碉堡”后面商量, 把”荡“字赶走,丢给它一个雪花片
哎呀呀,”响“字好厉害,要多用几个雪花片,玩游戏的过程顺便练习数数,哈~~ ……
很快,果果就把第一拔进攻的10张卡片全部消灭了,统统俘虏关进监狱里。
不好,第二拔强盗来了,快快,行动开始,再用雪花片把每个字卡强盗制服住,保卫我们的家园。
就这样,玩中有学,学中有玩,孩子的兴趣度很高,仍然还是喊着再来一次,再来一次。
NO ,NO,记得之前有提到过的吗? ”要吊吊小朋友的胃口“ 让他有更多的期待…..
“今天不玩啦,明天再玩吧,明天我们玩更多有意思的游戏行吗?想玩妈妈随时可以陪你玩”
“不行,还想玩”
“那好,最后一个,最后一个,我们就洗澡,洗澡的时候也可以玩游戏啊。好!”
洗澡前的最后一个游戏是字卡跑步运送雪花片的游戏,依然是玩的开心的不得了,
又是要求继续重复,散落在地上的雪花片,来了个曲线跳,小果果学我绕着曲线蹦啊蹦,好开心….
楼下都能听到他的笑声….
游戏环节结束,洗澡咯!
洗澡的时候,也可以玩的很欢乐充实哈。
边洗边给果果唱歌,泥娃娃和小草还有鲁冰花。
小果果听到“泥娃娃没有那爸爸也没有妈妈”,眼睛泛泪,跟我说“妈妈,我听这首歌好像有点难过了”
“恩,你是个善良有爱心的孩子,跟小时候一样,好小的时候,听鲁冰花也哭”
还有“洗车”游戏,用小水壶假装果果是小汽车,洗车顶,洗玻璃,洗车轮咯。小家伙笑的啊…..
念了一首诗“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼“
还用毛巾玩了“尼斯湖水怪”的游戏,每次洗澡总是喊很多遍也不肯从盆里起来…..
好吧,出杀手锏,数数,数韵文大师的24个强盗,数到twenty four 你就起来哟。恩恩,好。
用浴巾包裹的时候,再玩个机器擦车的游戏吧(假装宝宝是车,妈妈用浴巾擦车就行啦)………..
洗好澡后,果果要吃蛋糕,和他一起唱了鹅妈妈童谣《ride a cockhorse》和《pat a cake 》我老是记不住词,需要他来教我,呜呜呜…….
接下来就是睡着阅读了,讲了培生的基础级4本,中文绘本《100层的巴士》和《小憨,抱抱》。小果说,”妈妈,我也要书上的羊毛球“….
培生的书虽是分级,内容设置还是比较有趣,引导孩子看图是很重要的,比如《elvis>那本,边看图边演绎出整个故事,非常好玩有趣.就像 在看动画片…..
如果你有《100层的巴士》这本书,蒲公英的变化你引导孩子去发现了吗?”蒲公英开黄花,花了落了把伞打。”还有每一层巴士的人们都在忙些什么呢?
看一本好绘本,胜过去一趟艺术馆,就像在进行一场视觉盛宴…..
睡前还有雷打不动的读古诗环节,读了6-7首古诗,变音演绎了下《回乡偶书》,小果果觉得蛮有趣:)
推荐小红花的《唐诗》书中精选的诗都还不错,字够大,配图勉强还算可以,大约10块左右每本。下次想把它家的《寓言故事》和《成语故事》也一并入了。
该关灯睡觉咯,给果果讲了一个即兴编的故事:小家伙最近爱看海底小纵队的故事书,所以编了个厨师小萝卜鱼驾驶孔雀鱼艇去探险的故事。
小萝卜鱼出去玩,碰到了小鱼和小虾,他们一起比赛游泳,各自展示了自己的绝活…小萝卜鱼学会了很多,并交到了新朋友 …..故事详情就省略了哈……
编故事是很不错又很重要的一个亲子互动,要多让孩子参与编故事 ,用六何法,何人,何事,何地,何时等等 ,
比如小萝卜鱼叫上几个小伙伴去探险?
它驾驶什么鱼艇去的呢?
它遇到谁了呢?
小鱼和小虾很惊奇,水里怎么长出来一个大萝卜呢,你快帮小萝卜鱼解释一下吧,等等….邀请孩子参与进来编故事 ,发展想象力和表达能力..
讲完故事,听会儿钢琴曲,就睡着啦………
This is the end …………..
后记:凌晨3点了,不知不觉又码了4千多字,
流水账式的详细记录了我下班到家和果果的所有互动,希望没有让你觉得看的不耐烦,呵….
游戏部分都是随机想出来的,我觉得陪孩子玩,看着他笑,是天底下最快乐幸福的一件事,你觉得呢?
玩中有学,学中有玩,高效的利用时间,真的很容易办到:)
这只是下班后的时间,其实每天早上孩子上学前的时间,也可以很丰富哒。
希望这篇碎碎念的文章能给你一些小启发,祝大家假期愉快:)
爱你们的果果妈写于 4月30日凌晨3点07分