《雾在哪里》是二年级语文上册部编教材第七单元课文第十九课。
课文插图
《雾在哪里》是一个童话故事。作者运用拟人的手法，将“雾”这一人们然悉的自然现象，描述成小孩子和世界捉迷藏的故事。雾把大海、天空、城市等景物依次藏起，呈现出大雾笼罩下世界一片朦胧的奇妙景象。作者赋子雾以孩子的语言，把大雾笼罩称作“雾藏起了世界”，把云开雾散称作“雾藏起了自己”，因此整篇课文显得生动有趣。
课文插图
课文共10个自然段。第一自然段总写，说雾是个淘气的孩子，引发读者的阅读期待:第二至七自然段写了雾依次把大海、天空连同太阳、岸边等景物藏起的景象;第八至九自然段写雾把自己藏起，云开雾散，一切恢复原状的景象;第十自然段用设问句结束全文，显得神秘又回味无穷。
课文插图
课文的段落结构有共同点。描写雾的变化时，都是先写雾自言自语，再写雾把什么藏起来，最后写藏起之后的景色。课文的语言也很有特点，善用…..还….都…等句式表达大雾笼罩下的景象。既让读者感受到雾的淘气可爱，又为读者想象雾景提供了依托。
课文配有插图，第一幅画的是淘气的雾孩子用一大片雾， 把大海、城市等藏起来的情景，画面骤朦胧胧，隐约见到最物的轮廓。第二幅是云开雾散的景象， 画面整然开朗，摇着尾巴的小黑猫特别富有情趣。插图前后照应，有助于学生图文对照理解课文内容。
（来自教师教学用书）
要说有什么能让南方人集体痛恨的是，那就只能是每年都如期而至且令人闻风丧胆的回！南！天！了
在回南天的天气里，感觉自己每秒都泡在“汤”里了。
家里的墙、地砖、镜子都在流汗~不管你接不接受，它就在那里，随意支配着我们。早上穿外套，中午穿短袖，冷热交替的气温中，出门一趟可能被大雨彻底洗礼，雨雾锁城，感觉随时会有一部揪心的偶像剧情景上映。
置身回南天里，我们的状态是这样的：
回南天除了要防衣物、墙壁、地板等潮湿外，还需要特别住的是回南天里身体的潮湿！人也容易因湿气而生病呢。
回南天里，空气特别潮湿，风中都是带着水的。即使在通风的地方，晾着的内衣仍然是潮乎乎的。女孩们尤其要注意贴身衣物要及时更换、清洗，不然容易患上妇科炎症。除了烘干内衣，还可以在清洗内裤时加点消毒液，给贴身衣物消消毒。
雨天路滑，大雾笼城，能见度比较低，需要注意室外的行驶安全。
居住室内的湿度我们也需要注意室内湿度对身体健康的影响。
潮湿多雾的天气很容易引起风湿病、关节痛、肌肉痛复发，因此有这些疾病的市民需要注意保暖。高血压等慢性疾病病人应该按时服药、进行血压的监测，还要注意预防脑中风等疾病的出现。
另外，“倒春寒”的天气容易引发上呼吸道感染、扁桃体炎等疾病，而潮湿的天气也是湿疹、皲裂、皮炎、脚气等皮肤疾病多发的时节，市民应注意预防。
如何除湿？
1.开窗通风的技巧
记得早晚关窗，这两段时间的空气湿度较午间更高，若不及时关上门窗，水汽将严重渗透至家居的每个角落；中午开窗通风。
2.木炭、竹炭：木炭、竹炭的表面空隙可以吸附水汽，兼具除臭效果，适合小面积的除湿。
3.专业电器，空气环境机。是一款集空调功能之外还有新风、消毒、净化功能、双向控湿还有空气质量实时检测，是一款比空调智能的空气综合管控设备。与空调里的除湿功能空气环境机能快速除湿，还能做到除湿不降温，如果室内开着暖风，那么空气环境机的除湿功能开启后可以不会让室内气温忽冷忽热，而导致感冒。与普通除湿机相比，空气环境机可以智慧除湿，能将室内湿度控制在健康的范围值之内。